Saya
seorang guru Bahasa Indonesia di SMA Negeri 1 Kisaran. Saya sudah menjadi guru
dari tahun 2006. Tidak terasa sudah 15 tahun saya sudah menjadi guru. Sebagai
seorang guru saya selalu beranggapan bahwa tugas guru adalah memberikan ilmu sebanyak-banyaknya.
Setiap siswa yang saya ajarkan selalu saya mengharapkan mereka mampu
mengetahui, memahami dan mengerjakan segala tugas yang sudah saya berikan. Saya
selalu berharap mereka harus mampu menguasai yang sudah saya ajarkan. Ketika
dalam proses pembelajaran saya pun terkadang menegur para peserta didik yang
sedang berbicara dengan teman ataupun memberi teguran jika ada salah satu dari
mereka yang bermain hp. Saya bersikap demikian karena saya harus mengajarkan
dengan tegas dan disiplin. Sejak awal saya menjadi seorang guru saya selalu
berpikir bahwa peserta didik adalah pusat dari pembelajaran. Semua yang saya
ajarkan sesuai dengan kurikulum yang sudah saya siapkan dalam bentuk RPP. Semua
Konteks kegiatan mengajar saya berfokus selalu dengan kurikulum tersebut. Semua
materi saya berikan dengan penuh sesuai dengan peta konsep yang sudah saya buat
dalam RPP saya.
Namun
ketika saya mempelajari Pemikiran dari Bapak Ki Hajar Dewantara, saya berpikir
hal yang sudah saya lakukan selama 15 tahun menjadi seorang guru itu bukan yang
terbaik. Saya terdiam sejenak dan mengulang kembali membaca pemahaman tentang
pemikiran bapak Ki Hajar Dewantara tersebut.
Rasa
sesak di dada terasa sekali, karena selama ini berarti saya salah bahwa
pendidikan mengenai pendidikan yang berpusat kepada siswa tanpa memperhatikan
bahwa siswa yang saya beri pengetahuan itu sudah menerima dengan baik atau
tanpa saya sadari saya tidak memperhatikan bagaimana siswa yang saya ajarkan.
Ada
banyak hal yang saya sadari ternyata mencintai peserta didik itu tidak cukup
dengan memberikan ilmu dan belajar dengan serius dan mengerjakan semua tugas
bukanlah crminan bahwa siswa tersebut memahami apa yang kita ajarkan. Dan itu
bukanlah tujuan dari pendidikan yang diharapkan. Malam ini saya khawatir dan
sedih bahwa selama ini saya belum memahami arti pendidikan dan mengajar
sesungguhnya.
Bapak
Ki hajar Dewantara mengajarkan bahwa Pendidikan merupakan suatu tuntunan di dalam hidup tumbuhnya anak
– anak. Artinya, bahwa dalam hidup tumbuhnya anak itu terletak di luar
kecakapan atau kehendak kita sebagai kaum pendidik. Anak-anak itu sebagai
makhluk, manusia, dan benda hidup, sehingga mereka hidup dan tumbuh menurut
kodratnya sendiri. Pendidik hanya dapat menuntun tumbuh atau hidupnya kekuatan
– kekuatan itu, agar dapat memperbaiki lakunya (bukan dasarnya) hidup dan
tumbuhnya itu. Hal ini dianalogikan seperti seorang petani. Petani yang menanam
padi misalnya, hanya dapat menuntun tumbuhnya padi, ia dapat memperbaiki
kondisi tanah, memelihara tanaman padi, memberi pupuk dan air, membasmi
ulat-ulat atau jamur-jamur yang mengganggu hidup tanaman padi dan lain
sebagainya. Meskipun pertumbuhan tanaman dapat diperbaiki, tetapi ia tidak dapat
mengganti kodrat padi, padi tidak bisa di ubah menjadi jagung atau pun tanaman
lainnya. Begitu pun siswa, tidak ada yang dapat mengubah kodrat alam anak
karena anak dilahirkan dengan kodratnya masing – masing dan dasar jiwanya
masing – masing. Guru hanya dapat menuntun, bagaimana cara guru menuntun
akan membawa pengaruh yang sangat besar terhadap tumbuh kembangnya anak – anak.
Selanjutnya hal yang
saya pelajari lebih lanjut dalam pemikiran Ki Hajar Dewantara bahwa tujuan
pendidikan adalah Merdeka Belajar yang dikembangkan 4 dimensi. Dimensi tersebut
adalah :
1.1. Dimeensi Jasmani, dimana pendidikan
mengarah pada kemerdekaan fisik yang sehat dan kuat, produktif, kreatif dan
inovatif.
2, 2. Dimensi akal, mengarahkan pendidikan pada pencapaian kecerdasan yang lebih tinggi dan luas.
D3. Dimensi Rohani, mengarahkan pada pencapaian keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya dengan mencapai kemerdekaan mental dan kerohanian.
4.44.Dimensi sosial, tercapainya sikap-sikap
keselarasan, kekeluargaan, musyawarah, toleransi, kebersamaan, demokrasi,
tanggung jawab,dan disiplin.
Ki
Hajar Dewantara juga mengatakan dalam hal mendidik yang sesungguhnya adalah
proses memanusia kan manusia yakni pengangkatan manusia ke taraf insani. Untuk
mencapai hal itu pedoman yang dapat di gunakan yang sering disebut Trilogi
Pendidikan, yaitu Ing ngarsa Sungtulada, guru didepan sebagai pemberi teladan (
contoh ) tindakan yang baik. Ing Madya Mangun Karsa, guru di tengah membangun
semangat, memprakarsa ide dalam diri para siswa. Dan Tut Wuri handayani, yakni
guru di belakang memberi dorongan dan arahan. Trilogi ini Jika di lakukan
dengan menggunakan Metode Pembelajaran Among akan berdampak luar biasa pada
perkembangan siswa/siswi dalam pendidikannya. Sistem Among memiliki pengertian
menjaga, membina, mendidik anak dengan kasih sayang. Selain itu pendidik juga
harus memahami bahwa karakteristik siswa adalah bermain, mengungkapkan rasa dan
bebas (merdeka). Ketika guru memahami karakteristik siswa/siswi maka itu akan
menolong guru untuk menuntun anak didik dengan baik pula.
Saya
memutuskan bahwa inilah saatnya memperbaiki diri saya sebagai seorang guru SMA
dimana anak didik berusaha dengan keras mencari jati diri (masa peralihan dari remaja
dan pra dewasa), dan dengan berbekal penguatan dari pemikiran Bapak Ki Hajar
Dewantara terhadap pendidikan yang sesungguhnya. Saya dapat mengubah cara
pandang saya terhadap anak didik saya, saya akan menolong mereka mengekplorasi
pengetahuan dan pemahaman mereka tentang pelajaran yang saya ajarkan. Saya akan
tuntun mereka dalam mencari jati diri mereka dengan kodrat mereka masing –
masing dan menjadi jati diri yang bermakna bagi mereka. Pendidikan harus
berpusat pada siswa bukan dalam penyampaian materi pembelajaran tetapi akan
saya terapkan dalam menuntun mereka ke arah yang lebih baik untuk mencipkatan merdeka belajar.
Pergi ke restoran pesan nasi pake gurami
makan gurami makin lezat bila disantan
Jangan malas belajar Modul walau di era pandemi
Semangat tambah ilmu patuhi protokol kesehatan
Salam
Bahagia! Merdeka Belajar!
Dari
CGP Angkatan 4
Semangat selalu untuk 9 bulan kedepan💖💖
Tidak ada komentar:
Posting Komentar